Kurikulum Teknologi Pendidikan
Standar Kurikulum Nasional Program Studi Teknologi Pendidikan — APS-TPI
Profil Lulusan S1 Teknologi Pendidikan
Pengembang Teknologi Pendidikan
Mampu mengembangkan system pembelajaran dan kinerja sebagai desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi, administrator sistem, programmer, evaluator dalam bidang pembelajaran/pendidikan
Calon Pengajar
Menguasai pembelajaran dan materi ajar yang terkait dengan Informatika, Multimedia, Animasi, dan Broadcasting berbasis teknologi pendidikan di berbagai jalur, jenis dan jenjang pendidikan (Guru, Widyaiswara, Instruktur, Fasilitator)
Asisten Peneliti (Analis) bidang teknologi pendidikan
Mampu menerapkan kaidah ilmiah untuk menghasilkan produk pembelajaran dan peningkatan kinerja Sumber Daya Manusia
Edutechnopreneurship
Mampu berpikir kreatif mengembangkan bisnis dan menghasilkan serta memasarkan produk-produk inovatif bidang teknologi pendidikan yang edukatif dan disruptif
Profil tambahan di prodi masing-masing
Sesuaikan dengan kebutuhan atau penciri dari masing-masing Program Studi Teknologi Pendidikan
Mata Kuliah Inti S1 Teknologi Pendidikan (16 Mata Kuliah)
| No | Mata Kuliah |
|---|---|
| 1 | Pengantar Teknologi Pendidikan |
| 2 | Strategi dan Model Pembelajaran |
| 3 | Teori Belajar dan Pembelajaran Abad 21 |
| 4 | Teknologi Kinerja |
| 5 | Pengembangan Bahan Pembelajaran Digital |
| 6 | Evaluasi Program dan Pembelajaran |
| 7 | Pengembangan Sistem Pembelajaran |
| 8 | Manajemen Sumber Belajar |
| 9 | Desain Program Pengembangan SDM / Diklat |
| 10 | Inovasi Teknologi Pendidikan |
| 11 | Etika Profesi Teknologi Pendidikan |
| 12 | Pembelajaran Jarak Jauh |
| 13 | Media Pembelajaran |
| 14 | Microteaching |
| 15 | Evaluasi Media |
| 16 | Organisasi Belajar |
📄 Berita Acara Penetapan Kurikulum
Dokumen resmi penetapan Kurikulum Nasional Program Studi Teknologi Pendidikan S1
Kurikulum ini merupakan standar yang ditetapkan oleh Asosiasi Program Studi Teknologi Pendidikan se-Indonesia. Program studi dapat menambahkan mata kuliah penciri sesuai kebutuhan institusi masing-masing.